北京中医酒渣鼻医院 http://pf.39.net/bdfyy/bdfyc/210414/8846371.html看点作为一门基础学科，语文一直饱受诟病，“得语文者得天下”，难道语文只是得分数的工具吗？语文名师、独立教育学者郭初阳，为我们打开了新的想象。他的课堂，文本丰富、营造悬念、推动讨论、充满思辨精神和思考乐趣，被誉为语文教育界“风向标”。为了能让更多孩子感受到郭初阳老师的课堂，体会博大精深的语文之美，今天推荐的这套《郭初阳的语文课》，还原真实课堂，带领孩子们走进这个融合了哲学、文学、历史、社会、伦理，独一无二的语文世界。
莫泊桑的小说《项链》跟童话《灰姑娘》有什么关系？
怎样给报社写信表达自己的观点？
年，实现了绝对平等的人们，是什么样子？
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你没有看错，这几个话题不是来自大学中文系或哲学系课本，也不是辩论会的主题，而是来源于一位语文老师的语文课堂，授课的对象是小学生、中学生。
有别于我们对语文课的固有认知，这几个话题像是有些“超纲”了。
然而这些像是超纲的话题，以及鲜少教授识字、并不总结段落大意及中心思想的课堂，却又是语文教育界热议的优秀语文课程典范。
一个希望创造有思想深度的课堂和给教学带来无限可能性的语文老师，必然要在思想上进行历险，甚至成为叛逆。
——《人民教育》副总编辑赖配根
他赋予了语文课堂以学术的深度、理性的光照、自由的启蒙，从而极大的提升了语文课堂的文化品格。
——儿童教育作家蔡朝阳
语文教师郭初阳在业内被称为“另类名师”，“为语文找回了尊严”。
——《青年时报》
一堂精致的课堂风暴，既带给我们震撼，也带给我们思考。
——特级教师魏勇
我以为，许多语文老师和他们上的课是墙；郭初阳和他上的语文课是窗，一扇干干净净、透明的窗。
——学生suncharl
这位建造着不一样语文课堂的“别有用心”的老师，就是被誉为“语文界新生代领*教师”的郭初阳。
郭初阳老师的课堂
很多年来，关于语文课应该是什么样子，教育从业者、家长们一直在寻找、探索、讨论和实践。
作为一门基础学科，它一直被作为方法、作为技术、作为工具，仿佛学习语文最终的目标，便是高考作文的分数。
语文原本不止如此，以汉语言为母语的中华民族，语文学习的功能，更为重要的——它是我们每个人成长的底色。
好的课堂，关乎教育的本质。它应该如卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯所说：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵*唤醒另一个灵*。”
好的课堂，应该能为孩子们的人生第一步，提供有效和有力的支持。
诗人北岛说过：“人年轻时候读什么书，往往没道理，余生却被其左右。”同样地，我们年轻时候接触什么老师，听过什么课，往往没道理，余生却被其左右。
郭初阳的语文课堂，就是这样可以“左右余生”的课堂。
《郭初阳的语文课》（全11册）郭初阳/著乐府文化出品北京联合出版公司出版被教书“耽误”了的学者
今天的郭初阳，是杭州西子湖畔的一名独立教师。他和他的越读馆，颇有点“大隐隐于市”的感觉。
他在语文课上讲《一生的年岁》，讲经济学的“自由选择”，和学生们一起排演莎士比亚的戏剧，看起来“酷毙了”。
而如果时光倒转，回放他二十四年的教师过往，你会发现，那个少林寺里的扫地僧，其实就是他——
年，郭初阳以一堂《项链》公开课震惊教坛。
这堂给中学生的课，他上得和大学教授一样好——他在课堂上几乎运用了所有的文本解读方式：文本细读、作者创作分析、文学史传统、文本互证、原型批评、文本结构和要素分析……俨然一名被教书耽误了的学者。
全国教学大赛冠*，轻而易举地，就被他收入囊中了。
从那以后，他的公开课，就成了“巴黎的时装发布会”（儿童教育作家蔡朝阳语），是风向标，亦令人充满期待。
年，一个偶然的机会，郭初阳发现，小学语文教材里关于母亲、母爱的文本，许多存在着相当的问题。于是，他邀请三十多名一线语文教师，共同开始了对小学语文教材中“母亲和母爱”的专题研究。
这个研究，最终集结成20多万字的研究报告《我有这样一个母亲》，一石激起千层浪，成为当年的“网红”社会事件。
而郭老师本人，并不止步于此，他以孩子能够理解的方式，继续在课堂上引导孩子们如何批判地看待文本，进行事实研究和理性思辨。
由此而开发的课程，其精彩程度丝毫不亚于《美国语文》。
他教的孩子，时不时就有人在《南方周末》上发表评论文章，应用文写作不正是近年来高考作文的大热门吗？这件事，郭初阳十几年前就在做了。
他也经常在儿童阅读论坛上，和名师同题授课，以自选的文本，为四五年级的孩子，上儿童哲学的课程，闻者无不激赏。
他的母校杭州师范大学，聘他为客座教授，邀他回去为师范生讲课。虽已离开传统学校多年，但他也常常应邀，去为各地的老师们讲课、评课，时时
