最近某天津教师骂学生的录音引发全国性的批评，天津教委也撤销了她的教师资格。我一开始听说有这个事，也相当反感，不过看到韩东言的微博，感觉这教师完全是恨铁不成钢，只是运气太差了。
我是比较认可韩东言的观点。对于学生来说，诛心的逆耳忠言是有价值的，难道学生的缺点批评不得？不痛不痒的话没有意义，而且能增强这些学生思维上的“抗药性”。学生能在学校就听到真话，是学生之福。我记得大概20年前，有中部省份教师因为对学生说好好学习就可以挣大钱娶美女，被开除。如果说广泛开除那些真心为学生好说难听话的教师，于是教师明智的作法就是完全不批评学生，任其成为面目可憎嘴欠一无是处的草包。而且对于好学生和他们的家长，其实也更喜欢这样的教师，因为在一线城市的高中录取率就是一半，如果有更多的学生像某些传说中的三流技校那样快乐教育，释放天性，往三河大神方向发展，那么这些学生的竞争压力就会小一些。
教师对学生的影响其实远小于学生的父母。一流大学中来自农村的新生比例大幅下降早在20年前就开始了。回忆我读大学本科时，同宿舍8人中，只有1人父母是农民，全班30人，来自农村家庭的好像只有3人。当然20年前的情况和现在又有巨大的变化，目前不论是城市还是农村，要想上好大学的难度大幅高于20年前。
父母的素质低，往往在以下几个方面桎梏子女，成为子女发展的天花板：
一是认识不到知识改变命运的人生发展规律。在城市中产家庭来看，孩子不上大学简直如同进传销组织一样不可思议，基本不会考虑。但不少贫民之家，也许孩子想上高中迎来的是一记耳光：“现在大学生找不到工作的有的是，还费钱，早点出来工作挣钱有什么不好？”我回想一下，自己在农村老家上小学时，班级里学习成绩好的父母中至少有一个是公职人员、村干部、国企工人、生意人，这样的父母到现在都算是比较有见识的，给子女的预期就是要好好学习的。反而另一些同学，我记得有一次课间，听几个农村同学商量在学校附近的河中捞鱼卖。有一同村同学，有次考试发挥不好心里很难受，结果他爸完全不当回事，既没有批评也没有鼓励，而是让儿子为自己打酒去。我这位朋友初中毕业后当了木匠，不过听说因为长期做这个工作健康出了问题（腰椎突出还是其他问题）恐怕已经不能以此为生了，现在44岁的人了，恐怕一辈子就是单身了。父母预期子女成为什么样的人，往哪个方向发展，几乎每天都在影响子女的思维和行动。
二是脾气暴露，对子女缺乏关爱。很多年前《故事会》这个杂志有个短故事好像名为《那揪心的一巴掌》，说在解放前的上海，有贫民老婆去世，于是借酒消愁，还经常打骂儿子，甚至不管儿子吃饭。孩子饿得没办法，只好用简单的工具捞螺蛳煮了吃，越吃越瘦，越吃越多。有一天又被喝了酒的父亲打了一个耳光，结果人头直接掉了。因为未煮熟的螺蛳中有水蛭，在小孩身体中繁殖开来。素质高的父母很少打孩子，但素质低的父母说说好话都很困难。我有个堂弟，小学时一次肚子痛，吃药没管用，就是使劲哭，我那个医院检查，而是打耳光止啼，结果因为耽误病情，蛔虫进了胆囊，切除。我这个堂弟长期在他爸的打骂呵斥之下，一直很内向，好不容易娶了老婆，连老婆都挨公公的耳光，现在已离婚回了老家。
三是欠缺对子女发展方向的正确指导，其实在关键时候不添乱不不错了。素质差的父母，完全无法为子女提供成长的相对正确的路线，坚决地让孩子读书好就不错了，但这个过程中往往倒行逆施（比如不许看电视玩游戏，甚至不许和同龄人玩，不许读任何与课程无关的书……），至于孩子读哪个大学哪个专业，找什么样的伴侣，找什么样的工作，往往是无计可施。好在现在有了网络，知识只要想找网上一般是可以找到的。然而千万不要低估一些无知又固执地强加干涉子女的各类事务。不久前有报道说某北大博士父母临终时想找失联20年的儿子，引发一片谴责，不过当这对父母长期对儿子的各类压榨暴露后，舆情马上就反转了。这类父母的骚操作上，知乎上可谓汗牛充栋（比如要求年长的儿女当扶弟魔，比如要求高价彩礼，比如要求子女放弃大城市的高薪工作甚至是生意回家乡行贿弄个月薪元的事业编制……）。我知道的更极端的是父母对博士女儿长期在金钱上无度索取，在不满足后，把回家探亲的女儿女婿双双杀死的。
四是在学习方法上束手无策。这个是水平的问题，也不能苛求。
如果做父母的，或是子女，认识到父母素质低，眼光不行，那子女如何突破父母见识上的天花板呢？
对父母来说，首先要认识到自己的真实水平，在超出自己能力和见识的领域不要瞎参乎。另外知道自己不行，却可以在业余通过学习提高自己的水平，这不仅有可能在关键时提供正确的建议，也为第三代做一个主动学习的榜样。榜样的力量是无穷的。
对学生来说，不论父母水平如何，都必须通过广泛的阅读来突破父母的上限。毛泽东的父亲其实是一个非常有头脑也很成功的农民，但毛在13岁时就能引经据典和他爸辩论，这时候就已经跳出父亲的眼界了。对于学生来说，名人传记，历史，社会成功人士的微博（文科专业的大学教师学者，和喜欢扯价值观、冥煮、自由、女拳这些字眼的，各类公知，可作为反向教材）、